Kada je multimedijski nastavni ekran osjetljiv na dodir tiho ušao u vrtićku učionicu, to je označilo temeljnu promjenu u načinu odgoja i obrazovanja u vrtiću. Od prašnjavih običnih ploča do multimedijskih nastavnih strojeva visoke rezolucije bez dodira bez prašine, od nastave u zatvorenoj učionici do mrežne interaktivne nastave, od knjiga s ograničenim znanjem do goleme biblioteke resursa za nastavu. Rođenje multimedijskog zaslona osjetljivog na dodir donijelo je neviđenu pogodnost u predškolsko obrazovanje, stvarajući istinski pametnu učionicu.
1.Primjena u nastavi dječjeg vrtića
Multimedijski ekran osjetljiv na dodir za podučavanje integrira funkcije TV-a, računala, projektora, audiozapisa, interaktivne ploče i druge opreme. Može rukovati svom opremom za podučavanje u jednom stroju, a ima ugrađen i razni profesionalni softver za podučavanje koji pomaže učiteljima u nastavi i pomaže djeci da bolje uče.
Prvi je softver za pisanje, koji podržava pisanje, način rada olovke, boju olovke, zadanu pozadinu, pisanje nije ograničeno zaslonom, a može se povećavati, smanjivati, povlačiti i brisati po želji. Pisani sadržaj može se uređivati i spremati u bilo kojem trenutku; podržava uređivanje teksta i mogu se umetnuti Office dokumenti, slike, video zapisi itd.
Tu su i moćne kutije s alatima: poput uređivača matematičkih formula, kvadrata, ravnala, šestara, funkcijskog grafikona itd., kineskog i kineskog rječnika, rječnika idioma engleskog rječnika, periodnog sustava kemijskih elemenata i drugih pomoćnih alata, alati za podučavanje za bilo koji predmet su praktični i potpuni.
2. Probiti se kroz poteškoće tradicionalne nastave
U prevladavanju poteškoća tradicionalnog poučavanja, korištenje multimedijskog nastavnog zaslona osjetljivog na dodir za izradu i reprodukciju nastavnog materijala može apstraktne koncepte pretvoriti u konkretne slike, učiniti ih lakšima, pomoći djeci da razumiju i savladaju poteškoće te održavaju njihov interes za učenje.
Multimedijski audio i video programi pomažu u nastavi, izravno interveniraju u nastavni proces i preuzimaju određene zadatke u nastavnom procesu, mijenjajući monotone nastavne metode u prošlosti, omogućujući djeci da „uče“ lako i rado pod poticajima gledanja, slušanja i osjećaja u svim smjerovima, učitelji „poučavaju“ lako, uvelike poboljšavajući učinak vrtićke nastave.
3. Promicati razvoj dječje inteligencije
Multimedijski nastavni zaslon osjetljiv na dodir može pohraniti i obraditi veliku količinu informacija, integrirati glas, grafiku, tekst, podatke, animaciju itd., te koncepte koje je djeci teško prihvatiti pretvoriti u jednostavne i lako razumljive slike te u potpunosti mobilizirati različita dječja osjetila. Zarazna.
S jedne strane, može pojačati utjecaj neintelektualnih čimbenika, u potpunosti potaknuti dječji interes za učenje i unutarnje čimbenike te aktivirati dječji proces razmišljanja; s druge strane, može se poboljšati dječja obuka vještina i intelektualni razvoj, što može bolje realizirati poučavanje djece u skladu s njihovim sposobnostima. Tjelesno i mentalno zdravlje male djece.
Multimedijski nastavni zaslon osjetljiv na dodir široko je prepoznat i primijenjen u području obrazovanja i poučavanja zbog svojih prednosti kako slika tako i teksta, jednostavnog i lakog korištenja.
Samo učitelji ili učenici prstima dodiruju veliki ekran kako bi ostvarili operaciju interakcije između čovjeka i računala, što nastavni sadržaj čini teškim za jednostavno, apstrahira u konkretan, izostavljajući komplicirano izvorno pisanje na ploči, stvarajući pametnu učionicu, čineći nastavni proces konciznijim i jasnijim, učinkovitijim.
Gore navedeni sadržaj dijeli se sa svima ovdje. Ako želite saznati više informacija o multimedijskom nastavnom zaslonu osjetljivom na dodir, pratite službenu web stranicu naše tvrtke (/), Redovito ćemo ažurirati sadržaj; ako želite konzultirati cijenu naših proizvoda, molimo nazovite za konzultacije ili ostavite poruku na web stranici, a mi ćemo vas kontaktirati na vrijeme.
Vrijeme objave: 5. kolovoza 2021
+86-0755-29645996
kerry@ei-whiteboard.com







